通常情况下，对待孩子犯错情商教育会赞成用自然后果法让孩子自我承担，但是在很多情况下这种方法并不奏效，那么在这些情况下，就必须使用另一种负面强化的方法——时间暂停法，时间暂停法对于孩子学习新的行为非常有效。
　　首先家长应该确定孩子正发生的这个错误的行为，是否和孩子讨论过的，也警告过孩子，如果继续将对他进行时间暂停。
　　在对孩子进行行为改变的时候，最忌讳的是家长自己已经火冒三丈了，好的状态是温柔而坚决，即让孩子感觉安全，又要让他感觉到权威。所以在对孩子进行时间暂停前快速检查你的个人状态，要心平气和的。
　　接近孩子并做近距离的接触，以使他们的注意力集中在你身上。
　　给孩子两个提示，告诉他他正做出错误行为，并让他选择或者停止这种行为或者坐到时间暂停座椅上。如“要么我带你坐到时间暂停座椅上，要么你就把牛奶擦干净！”
　　如果你的孩子继续做出错误行为，就带领他或指示他坐到一把预先准备好的椅子上。如果他反抗，就牢牢地抓住他并把他带到椅子上。
　　如果孩子表示屈服，开始争辩，并保证以后不再这样做了，你只要说：“你做了一个不明智的选择；现在必须时间暂停。”如果他继续争辩，你就再重复一遍。然后不用再和他争辩，安静的坐在他旁边就可以了。但是你要提醒他，他的时间只有在他安静下来、停止争辩并不再企图离开之后才能开始。最初几次这样做时，你会发现当你的孩子试图站起来时，你必须站在椅子旁边。重复说明只有他们能够坐在椅子上，不发出噪音或不与你打架时，时间暂停法才会开始。
　　父母保持平静很重要，不要回答孩子的问题，也不回应他试图开始谈话的努力。要保证你自己在控制之中！这就是说你不能兴奋，不能提高嗓音，也不能对着孩子喊叫。
　　很多家长最初要用20多分钟才能使他们的孩子安静下来，并接受时间暂停法，你要对某些反抗做好准备，过一段时间他们就会认识到，反抗你只是失去更多的时间，然后他们就会坐到椅子上，尽快结束时间暂停。时间暂停的时间长短根据孩子的年龄来定，太长让孩子失去耐心，太短失去效果，最好的是一岁一分钟：5岁的孩子要坐5分钟，10岁的孩子要坐10分钟。如果孩子在规定的时间未满时就离开椅子，那么就让他回到椅子上并重新给他计时。保持一贯性很重要。每一次你的孩子做出了应当实行时间暂停法的行为后，持续使用它能帮助他最快的改变。